MICRO DE AMSAFE DELEGACION VERA

SE EFECTIVIZÓ LA DEVOLUCIÓN DE LOS HABERES DESCONTADOS POR LOS DÍAS DE PARO Y EL PAGO DEL INCREMENTO SALARIAL.

Luego de la aprobación del acta paritaria por Resolución de Asamblea Provincial de la AMSAFE, desde la Comisión Directiva se realizan todas las acciones para exigir el estricto cumplimiento de todos los puntos acordados. Este viernes 14 de octubre, el gobierno procedió a la devolución de los montos descontados y el pago de la diferencia de aumento correspondiente al mes de septiembre de 2022.

Por otra parte se informa que la próxima semana comenzarán las reuniones técnicas paritarias para dar cumplimiento a cada uno de los puntos relacionados a las condiciones de trabajo.

Recordamos que en el acta paritaria se establece:
Traslados y Concursos:
Ofrecer a traslado las vacantes de niveles inicial y primario y modalidad especial que se producen al liberarse al 30/06/2022 las tareas diferentes definitivas

Convocar a concurso de ascenso directivo con instancia de formación previa.

Convocar a concurso en el Nivel Superior estableciendo un orden por carrera.

➔ Creación de 1237 cargos docentes y las horas cátedra necesarias para reforzar la planta escolar.

1) Para la extensión del Nivel Primario
• Creación de horas cátedras Función 41 genuinas. Las mismas serán ofrecidas, en primer lugar, a las maestras y los maestros a cargo de las secciones respectivas, y en segundo término, a las y los docentes escalafonados en cada institución. La aceptación por parte de las y los agentes será optativa, no obligatoria.

• La jornada extendida amplía el tiempo escolar de las y los estudiantes a 25 horas semanales, pero no modifica el régimen laboral docente para el desempeño de las horas de extensión, ni altera los derechos adquiridos.

• Los directivos recibirán el beneficio de 2 horas cátedras en el caso de los directores de 4° categoría y de 4 horas cátedras en el caso de los directores de 2° y 3° categoría, como reconocimiento a tareas organizativas y de acompañamiento pedagógico en escuelas con este nuevo formato.

• Las horas cátedras quedan alcanzadas por el régimen de incompatibilidad aplicado a las y los educadores y su desempeño genera acreditación de antigüedad y el derecho a las licencias aplicables al sector.

• Esta ampliación de jornada, será acompañada con la normativa que resulte indispensable y pertinente.

• La implementación se realizará en forma progresiva habilitando un ámbito de discusión con el sector sindical en las instancias de planificación de las respectivas etapas.

2) Para el Nivel Secundario:
• Se iniciará un proceso participativo para la modificación del Decreto 817/81 que incluirá espacios de reflexión y debate con todos los actores educativos.

• El nuevo modelo de la escuela secundaria santafesina, será analizado en espacios institucionales y jornadas gremiales a partir del segundo semestre, que garanticen los intercambios necesarios para construir consensos y aportes de los colectivos docentes y estudiantiles.

3) Para la modalidad de educación permanente para jóvenes y adultos:
• Ofrecimiento a titularización todas las vacantes remanentes del movimiento de traslados según lo establece la convocatoria a concurso.

• En la mesa de trabajo compartida podrán analizarse las situaciones que presenten dificultades a la hora de cubrir las vacantes que sigan produciéndose en el sector

4) Equipos de Convivencia y de Coros y Orquestas:
• Los agentes que integran los equipos de convivencia se integraran en una línea preventiva de trabajo institucional en el marco de las políticas socioeducativas que abordan las situaciones complejas que afectan la dinámica escolar, respetando la especificidad de sus funciones.

• Los agentes que integran los Coros y Orquestas escolares, dependerán administrativamente de la modalidad de Educación Artística, pudiendo construir sus escalafones con los criterios de esta modalidad, pero cumpliendo funciones en las escuelas primarias y secundarias.

5) Concurso de Supervisores:
• Se acuerda realizar una convocatoria a concurso de supervisores con oposición que incluya proceso de formación.

6) Mesas Permanentes de Trabajo:
Para continuar el diálogo de temas pendientes, se establecen Mesas Permanentes de Trabajo, para abordar

Reformas normativas, incluyendo el digesto de nivel primario.
• Situación E.E.M.P.A. Nº 1330. Infraestructura escolar.
• Inclusión educativa.
• Creación de cargos y horas.
• Concursos pendientes.
• Formación profesional
• Escalafón de suplencias ESI.